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、高考复读一切从“新”开始建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始，高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切，如果艺术生压力不排解，学习文化课方法又不对，成绩提升会很吃力，事实上，艺术生的确很难自行排解压力，也很难找对属于自己的学习方法，这就容易导致事倍功半，学习效率低。

制定可行性计划过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的，针对这些心理特点，每一个高考复读生都要调整好心态，稳定情绪，建立积极的心理防卫机制，在平时的学习生活中学会自我调节，学会转移和化解心理矛盾，始终保持乐观的精神和平稳的心态，紧张、愉快地学习。

在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价，自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试，从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。

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三看教学设备、住宿条件，以及周围的环境怎样，②长时间学习专业课，文化课复习时间少，③文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，后形成学不会、听不懂、不想学的恶性循环，基础不牢，地动山摇，艺考生文化课补习要点，在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律；针对缺漏处，多看一些参考。

年高考实施新政策，文理不分科，进行高考网上预报名工作高考网上预报名，各省教育考试院会有专门的报名入口，在报名的时候，根据学校、老师通知，按时填写报名信息，需注意的是，千万不要粗心填错报名信息，如果复读是在原来的学校，或者市县统一复读学校，一般情况，学校和老师会协助、提醒考生，提前准备好相应的报考材料。

如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题；但如果你的分数和目标分数线差分以上的话，就应慎重，只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。

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但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；高考复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，在孩子复读的时候，家长关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

正确的对待平时的考试，不要给自己太大的压力，但是也不要消极怠工，错失自己的这次机会，如果之前数学只有三十分水平，经过这一轮复习拿到六七十分并非难事，可见，短时间内容易抓分的当属数学，随着艺考生人数的增多，教育部门为了平衡考生数量，逐渐提高艺术生的文化课录取线，即使专业成绩再好，文化课成绩不过关，还是会与艺术类专业失之交臂。